PHÒNG GD – ĐT PHÚ LỘC     CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM      TRƯỜNG TH VINH HƯNG 1                                  Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

 Số: 05/KHCM-PHT                                           Vinh Hưng, ngày 28 tháng 11 năm 2016

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 12

NĂM HỌC 2016 - 2017

Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ trọng tâm tháng 12 của Phòng GD - ĐT Phú Lộc và Nghị quyết Hội đồng sư phạm tháng 12 của nhà trường, theo tình hình thực tế của đơn vị. Nay bộ phận phụ trách chuyên môn trường Tiểu học Vinh Hưng 1 báo cáo tổng kết hoạt động chuyên môn đã thực hiện được trong tháng 11 và kế hoạch tháng 12 năm học 2016 – 2017 như sau:

I. Những việc đã thực hiện được trong tháng 11/2016:

1. Thực hiện công tác chuyên môn trọng tâm:

- Đã chỉ đạo thực hiện dạy và học chương trình từ tuần 11 đến hết tuần 14.

- Đã chỉ đạo tổ chức thao giảng  chuyên đề theo từng khối 23 tiết. Trong đó: Khối 1: 0 tiết, khối: 2: 03 tiết, khối 3: 05 tiết, khối 4: 06 tiết, khối 5: 03 tiết, khối Đặc thù: 06 tiết.

- Số tiết giáo viên đã tăng cường dự giờ lẫn nhau trong tháng là: 174 tiết. Trong đó: Khối 1: 23 tiết, khối: 2: 24 tiết, khối 3: 36 tiết, khối 4: 19 tiết, khối 5: 42 tiết, khối Đặc thù: 30 tiết. Ban giám hiệu dự giờ được 04 giáo viên. Dự thao giảng: 06 tiết.

- Thao giảng theo hướng đăng ký giờ dạy tốt 43 tiết. Trong đó: Khối 1: 12 tiết, khối: 2: 03 tiết, khối 3: 11 tiết, khối 4: 06 tiết, khối 5: 11 tiết, khối Đặc thù: 0 tiết.

 - Đã tiến hành kiểm tra toàn diện giáo viên khối 4,5, kết quả có 07 giáo viên được kiểm tra trong đợt 01. Tổng số tiết dự giờ: 07 giáo viên 14 tiết, trong đó xếp loại Tốt 07 tiết, xếp loại Khá 07 tiết. Kiểm tra hồ sơ, sổ sách, 07 giáo viên đều thực hiện đầy đủ, trong đó có 07 hồ sơ xếp loại Tốt. Kiểm tra sách vở của học sinh, có 07 giáo viên xếp loại Tốt. Xếp loại chung: Có 05 giáo viên xếp loại Tốt, 02 giáo viên xếp loại Khá. Không có giáo viên nào xếp loại Đạt yêu cầu. Kết quả cụ thể (Có báo cáo và bảng tổng hợp đính kèm).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

- Thực hiện việc giảng dạy tốt có ứng dụng CNTT trong toàn trường với tổng số 326 tiết. Trong đó: Khối 1: 36 tiết. Khối: 2: 76 tiết. Khối 3: 32 tiết. Khối 4: 40 tiết. Khối 5: 110 tiết. Khối Đặc thù: 32 tiết. Trong lĩnh vực này tuyên dương Cô Lê Thị Phô: 42 tiết, Cô Mai Thị Kim Huy: 40 tiết, Cô Nguyễn Thị Bé: 34 tiết, Cô Nguyễn Thị Tường Vi: 30 tiết. Cô Nguyễn Thị Cẩm Tú, Thầy Nguyễn Nhật Quang, Cô Hầu Thị Ngọc Mai, Thầy Lê Thanh Toàn: Mỗi người đã dạy 20 tiết. Cô Lê Thị Kim Anh... Đã dạy 10 tiết trở lên. Bên cạnh đó vẫn còn một số thầy cô không đăng kí tiết nào.

- Công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học: Đã hoàn thiện Hồ sơ Phổ cập giáo dục Tiểu học năm 2016 nộp cho Ban chỉ đạo cấp huyện đúng thời gian quy định.

- Triển khai tập huấn Thông tư 22/TT-BGDĐT cho toàn thể CBGV trong toàn trường, đồng thời áp dụng cách đánh giá mới kể từ ngày 06/11/2016 theo sự chỉ đạo của lãnh đạo Phòng GD&ĐT.

2. Các hội thi:

2.1. Phong trào rèn chữ, giữ vở và giáo lưu “Viết chữ đẹp”cấp trường:

a) Về phong trào rèn chữ - Giữ vở:

Đã tiếp tục triển khai tốt việc rèn chữ, giữ vở ở tất cả các khối, lớp. Phong trào rèn chữ, giữ vở được các thầy cô quan tâm hơn. Tuy nhiên, qua kiểm tra một số lớp của khối 4,5, nhà trường nhận thấy một số vở của học sinh vẫn chưa đảm bảo sạch, đẹp. Các thầy cô cần chú ý cho các em viết lại các loại vở có liên quan đến việc dự thi các cấp sau này.

b) Về giao lưu “Viết chữ đẹp”cấp trường:

Nhà trường đã tổ chức giao lưu “Viết chữ đẹp” cấp trường cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5. Tổng cộng có 84 em tham gia. Mỗi học sinh tham gia giao lưu gồm 2 phần: Phần trình bài viết trên giấy theo yêu cầu của ban tổ chức và kết quả rèn chữ viết của từng em kể từ đầu năm. Kết quả (Có bảng tổng hợp đính kèm).

2.2. Dự thi Violympic Toán:

Tiếp tục tổ chức đăng kí cho học sinh dự thi giải Toán qua internet. Tính đến ngày 28/11/2016, số học sinh đăng kí giải toán trên toàn trường là 255 em, đạt tỉ lệ: 66,1%. (Kể cả số HS đăng kí nhiều lần). Hiện nay Bộ đã mở đề đến vòng 08. Số học sinh đã vượt qua vòng 7 là: 46 em. Trong đó: Khối 1: 27 em. Khối: 2: 05 em. Khối 3: 06 em. Khối 4: 04 em. Khối 5: 04 em.

2.3. Dự thi Olympic Tiếng Anh trên internet:

Tiếp tục củng cố  và tổ chức cho học sinh thi Tiếng Anh qua internet với tổng số 241/241 em của 03 khối 3,4,5 đạt tỷ lệ 100%. Hiện nay Bộ đã mở đề đến vòng 15, chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất để học sinh được tham gia dự thi cấp trường vòng 16 vào ngày 04/12/2016. Tính đến thời điểm ngày 28/11/2016, toàn trường có 38 em dự thi từ vòng 10 đến vòng 15: Trong đó: Khối 3: 12 em. Khối 4: 15 em. Khối 5: 10 em.

2.4. Tổ chức Hội thi GVDG cấp trường:

Thực hiện hiện Nghị quyết Hội nghị CB-CNVC đầu năm học 2016 – 2017.            Căn cứ Nghị quyết Hội đồng sư phạm tháng 11 năm 2016, chào mừng kỷ niệm 34 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, nhà trường đã tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường, với 2 vòng thi. Vòng cấp tổ, khối được diễn ra từ ngày 14/11/2016 đến ngày 18/11/2016 để tuyển chọn giáo viên tham gia dự thi cấp trường. Tổng cộng toàn trường có 13 giáo viên đủ điều kiện dự thi cấp trường, vòng thi cấp trường được diễn ra từ ngày 25 và 26/11/2016. Mỗi giáo viên giảng dạy qua 02 tiết, 01 tiết bốc thăm và 01 tiết tự chọn. Kết quả cụ thể (Có báo cáo và bảng tổng hợp xếp loại riêng).

II. Những mặt tồn tại, hạn chế:

- Chất lượng đại trà của học sinh tuy có chuyển biến nhưng vẫn chưa đạt so với yêu cầu, một số lớp tỷ lệ học sinh chưa hoàn thành các môn học còn khá cao.

- Phong trào “Rèn chữ, giữ vở” ở một số lớp vẫn chưa được quan tâm đúng mức, số lớp tiến bộ trong phong trào này vẫn còn thấp so với yêu cầu.

- Số lượng học sinh dự thi VOE và IOE đi sâu vào các vòng trong chiếm tỷ lệ rất thấp.

        III. Kế hoạch chuyên môn tháng 12/2016:

        Thi đua dạy tốt học tốt, lập thành tích chào mừng kỷ niệm 72 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2015).

   - Thực hiện dạy và học chương trình từ tuần 15 đến hết tuần 18.

        - Tiếp tục đăng kí tiết dạy tốt có ứng dụng CNTT trong toàn thể giáo viên. Chú trọng đến những giáo viên từ đầu năm đến hết tháng 11 chưa đăng ký tiết nào.

        - Tiếp tục đăng kí và triển khai cho HS tham gia VOE các vòng tiếp theo (Chú ý đến chất lượng đi sâu vào các vòng trong) và lên kế hoạch tổ chức thi IOE vòng thi cấp trường (vòng 16) vào ngày 04/12/2016.

        - Tăng cường phụ đạo cho học sinh chưa hoàn thành các môn học ở các khối, lớp.

        - Tổ chức thao giảng, dự giờ, thăm lớp. Đặt biệt, giáo viên trong các tổ, khối tăng cường công tác tự dự giờ để góp ý giúp đỡ cho đồng nghiệp (Chú trọng đến phương pháp dạy học “Lấy hoạt động học của học sinh làm trung tâm”).

        - Tổ chức kiểm tra toàn diện 2 khối: Khối 2, khối 3. Thời gian tuần 17.

- Kiểm tra phong trào “Rèn chữ - Giữ vở” kết hợp kiểm tra việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở các lớp.

- Tổ chức trưng bày giao lưu “Vở sạch – chữ đẹp” cấp trường.

 - Lập kế hoạch ôn tập, ra đề và tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I đúng theo tinh thần chỉ đạo của Phòng GD&ĐT.

- Chuẩn bị đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách để đốn đoàn kiểm tra công nhận lại trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 vào ngày 02/12/2016.

         Trên đây là một số hoạt động chuyên môn đã thực hiện được trong tháng 11 và một số kế hoạch định hướng hoạt động chuyên môn của tháng 12/2016. Đề nghị thầy giáo hiệu trưởng xem xét phê duyệt để triển khai thực hiện./.

       HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT                               PHÓ HIỆU TRƯỞNG

 Mai Công Phước                                                Trương Văn Dũng